<正>评价是从特定的目的出发,根据一定的标准,通过特定的程序对已经完成或正在从事的工作(或学习)进行检测,找出反映其进程的质量或成果水平的资料或数据,从而对工作(或学习)的质量或成果水平做出合理的判断。一、结合实际,寻找问题,从教学双边活动中,多角度全方位的总结存在的
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