《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》的颁布,为我国的音乐学(教师教育)的课程改革指明了方向,本文就新课程改革的特点进行分析,同时对实施中存在的问题进行有效的探索。
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