汉字是中华民族的重要文化瑰宝之一，也是传承中华文明的重要载体，在小学语文教学中占据着重要地位。新时期下，如何实现科学识字，提高学生的汉字素养，是所有小学语文教师研究的重要问题。基于此，就小学语文识字教学的现状以及小学语文科学识字教学策略进行了分析，希望可以陶冶学生的兴趣，帮助学生轻松掌握汉字。
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