本文纵向对比近年来大学生群体媒体运用的阶段特点,参考2012年4月到10月在陕西三所高校展开的问卷调研结果,从传播学角度分析了当代大学生数字平台的应用现状,特别是显现出的三个新动向、新趋势,其目的是给新传播环境下高校教育舆情引导机制的构建,提供可行性参考。
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