本文通过信息化应用文写作教学实践,总结分析得出结论:应用文写作课信息化教学在提高课堂趣味性、调动学生学习积极性、提高教学质量方面起到了积极作用。然而,也存在一定问题,如课堂上存在一些学生玩手机的现象。最后,本文提出了一些改进建议。
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