病理学是连接医学基础与临床实践的重要学科,双语教学的应用有助于本科临床教育与国际医学教育的接轨。本课题组在具体病理双语教学实践中,引入国外医学教育模式,结合中国特色,运用问题式教学模式和传统教学模式相结合的方法,将专业英语学习引入多元化的教学方式,并从教师、学生方面总结双语教学利弊,浅谈相关实践经验。
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