摘要

<正>地处美国马里兰州奥克兰市的克莱林小学(包含附属幼儿园),在学校的日常教学实践中充分运用在地化教育的理念,积累了丰富的经验。克莱林小学认为,当地社区对于学生来说是非常重要的学习资源,学校应充分利用校园周边环境来促成一堂课或是一次项目化学习。基于此,克莱林尤其推崇扎根于本土的学习,即将学生的课程与当地独一无二的历史、环境、文化、经济、文学和艺术相结合,让学生在触手可及之处学习,从而提高他们的参与度并激发学生对所处环境的关切和兴趣。

  • 出版日期2020