经济统计学是一门具有极强理论性和实践性的多科交叉性学科当前,受高校高等教育质量问责等因素的影响,基于学习产出的教学模式（Outcomes Based Education,缩写为O BE）成为越来越多学科教育改革的重要手段。文章在系统地阐述了OBE教育模式的概念、经济统计学学科特点和以往教学问题的基础上,提出了该专业课程建设的具体措施,为进一步进行教学改革以及不断完善专业课程教学体系提供了一种新的方法。
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