<正>在凸显核心素养观念的命题指导下,使得化学试题更加注重对模型认知的构建能力、性质与结构之间相互推理能力的考查。由于中学阶段的结构知识有限,使得对物质结构与性质模块的知识考查难度不大,经常涉及中心原子的杂化及空间构型判断问题上,因而教师在教学中除了注意知识深广度及难度外,更应给学生渗透解答此类问题的认知模型与思维模型。
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