本文通过为期一年的实地调研与参与,根据辛辛那提大学设计与建筑与室内设计、艺术及规划学院(简称:DAAP)具体教学过程的体验,分析研究并总结了美国辛辛那提大学DAAP学院设计教育特点,即整合性平台、设计方法的强调和践行与思维。DAAP学院先进的设计教育方法从一方面来说也为中国的设计教育改革提供了切实可行的学习路径。
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