众所周知,中美两国有着不同的历史文化背景,因而在开展高等师范音乐教育过程中,均有其各自的特点。为了全面落实素质教育,促进音乐教育专业学生的全面发展。本文将针对中美高等师范院校音乐教育展开多方面的对比,积极吸收美国音乐教育值得借鉴的方面,以此来提升我国音乐教育水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
