浅析提高小学青年教师专业素养的途径

作者：李文焕

来源：天津教育, 2018, (07): 56.

<正>学校的发展需要一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质教师队伍,教师的梯次发展是确保学校教育教学质量不断提高的关键。我校35岁以下青年教师18人。学校对青年教师关怀备至,通过专家引领、同伴互助和自主研修,积极促进青年教师专业素养、人文素养的提升,提高他们教书育人的综合能力。学校从基础能力、专业发展、实践历练、反思提高等几个方面多角度促其成长,抓师表、强师能,着力关注,搭设平台,精心设计

• 出版日期2018