本文针对百色市中小学生在英语学习中存在学习动机缺失、学习兴趣普遍低下等问题,从学生英语学习的主观因素和深层次的文化因素两方面分析问题成因,论述解决这些问题的策略,提出社会、学校、家庭共同努力提升学生的外语教育民族文化意识,从外语教育文化视角出发进一步加强英语教师师资队伍建设,创设特色课堂等建议。
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