翻转式学习作为一种新兴的教学模式逐渐被应用于中国的K-12教育中,但目前我国对此模式的实施尚处于起步阶段,还存在诸多问题,所以需要结合国内现状对此进行研究。文章首先剖析目前国内K-12教育体系存在的弊端,其次对当前实施翻转式学习的机遇和挑战进行分析,最后综合各方面因素提出实施翻转式学习的对策:教学理念的改变是前提;硬件及资源的建设是良好辅助;教师专业能力的提升是关键;学生动力的培养与调动是根本。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
