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摘要
<正>与西方形而上学的含义“物理学之后”不同，中国传统形而上学所表达的是“伦理学之后”；而由于当代形而上学在中国和西方都遭到了毁灭性的解构，我们不可能继续在“物理学之后”或者“伦理学之后”的基础上来重建形而上学，而必须另辟蹊径。这就是要对这两种形而上学的原则进行更高层次的超越，立足于两者都离不开的对一般语言的依赖而筹划一种“语言学之后”的新型的形而上学。本文则抓住中西形而上学所使用的语言中有关“是”或“不是”的不同用法和理解，来寻找中西形而上学语言向“语言学之后”突破的切入点，
- 出版日期2023
- 单位华中科技大学
