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对以问题驱动线性代数教学的研究
作者:师钦贤
来源:
现代教育技术
, 2010, S1: 58-59+47.
问题
驱动
线性代数
摘要
线性代数是工科院校一门重要的基础课程。文章通过探讨三个方面问题的教学设计,激发学生学习内动力,提高学生的学习兴趣,使学生较好地掌握课程的主要内容,以及培养学生熟练的运算能力和严密的逻辑思维能力。
出版日期
2010-7-15
单位
北京石油化工学院
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