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摘要
历史教育作为民族集体记忆的传承手段,对于凝聚大学生的历史使命感,增强大学生的民族身份认同,强化其政治认同和文化认同有着重要意义。针对传统的历史教育忽略历史感的传递、缺乏对历史整体感的尊重、割裂与现实感的联系等诸多弊端,历史教育应致力于将历史中蕴含的深厚文化积淀展示在大学生面前,唤醒其历史意识和现实存在感,在加深历史理解的同时凝聚时代精神,形成正确的历史观和价值观,并逐渐将它们内化为更高层次的历史自觉性和历史行动力。同时应通过革新历史教育、加强思想引导,培养自学意识的建设思路,从宏观、中观和微观层面通过重塑历史观涵育中华民族精神、影响学生生涯发展、指导个体价值追求。
- 出版日期2014
- 单位扬州大学
