随着课改的深入,网络信息化的来临,技工院校英语互动式微课教学实践有增添了新的内容。基于此,针对信息化环境下的互动式教学进行分析,进而提出明确教学设计方案、提高英语教学的实用性、增强学生自主学习能力以及合理选择学习模式等措施,希望对技工院校微课教学有所帮助。
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