实验有利于学生直观地学习物质的性质并加深理解,是化学教学中的重要一环.以碳酸钠与碳酸氢钠的性质教学为例,设计"清水牛奶互变魔术揭秘"课堂情境,分组同时进行不同实验探究寻找"线索",再进行"线索共享"讨论,对比碳酸钠和碳酸氢钠的性质,最终通过讨论将性质迁移应用至碳酸钙及碳酸氢钙中,解开魔术原理.这不仅可以高效完成性质教学内容,且有效激发学生的学习兴趣,令学生充分投入课堂学习之中,取得了较好的教学效果.
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