"工匠精神"不仅仅是一种职业态度,更是一种精神理念,其与从业人员的价值取向以及行为表现也有着非常紧密的联系。随着我国经济的不断发展以及教育制度的改革,也就要求高职院校能够充分重视学生"工匠精神"的培养工作,并需要在此基础上让学生的职业素质以及综合能力得到进一步的提升。本文主要就农业高职院校学生的"工匠精神"培养现象进行了探讨分析,并在此基础上提出了几点教学的优化措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
