高中思政课教学话语是打通"进头脑"的重要介质和途径,直接影响着思政课教学的针对性和实效性。时代的发展对教育者的话语供给提出了新要求。思政课教师应当努力实现从理论话语、学术话语向生活话语的转换,从传统话语、纯意识形态话语向时代话语的转换,从劝告话语、单向话语向互动话语的转换,切实提升思政课教育教学的质量和效果。
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