自主探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式,它要求学生做课堂的主人,并在教师的引导下发挥自己的主观能动性,调动各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,主动地获取知识。本文主要从激发学生自主探究的兴趣和求知欲,创设和谐的自主探究氛围,培养提高学生的自主探究能力三方面阐述了在初中物理教学中有效开展自主探究教学的策略,以期为广大同人提供参考。
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