英语网络课程学习评价系统探索研究——以辽宁跨校修读与学分共认课程《口译理论与实践》为例

作者：吕毅

来源：科技资讯, 2019, 17(06): 164-165.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.06.164

• 英语网络课程
• 学习评价
• 跨校修读
• 口译

该文以辽宁跨校修读与学分共认课程《口译理论与实践》为例,探索完善英语网络课程资源平台学习评价体系的路径和策略,为小规模限制性在线课程(SPOC)混合学习模式下全面客观地评价学生提供参考。

• 出版日期2019
• 单位大连海洋大学