信息技术是现代社会发展依托的主流媒介,在此之下的交流、展示等平台与计算、学习等功能在社会各领域发挥着关键的推动作用。教育科技化亦使得丰富的教育资源、个性化的内容选择与多样化的教、学方式成为师生能力素养提高的有力武器。英语作为一门外语介入学生在高中阶段的必修课程中,必然对其用中文语言与文化浸染出来的思维与记忆习惯的扭转与改变产生一定难度,而综合型的写作则更是学生与教师投入与产出并不成比例的模块。现代信息技术与写作的整合将有效解决此问题,同时真正提高学生写作能力。
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