本文以"光的干涉"为例,阐述高中物理教学标准制定的意义。教学标准是衔接纲领性的课程标准与具体化的课堂教学的可操作性指导文件。为了让体现国家教育意志的《高中物理课程标准》在具体教学中得到更好的贯彻和落实,为了保证高中物理的教学内容能最大限度地发挥出原本设计的教育功能,有必要针对每个模块、每一章节的内容制定相应的教学标准。
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