摘要

健康评估.七是护理专业学生学习的一门主干课程,是基拙课程转入临床课程,主要教授学生运用基本理论、知识、技能对病人进行生理、心理和社会等各方面健康状况进行评估,为护理诊断提供科学依据传统教学方法不能将理论与临床有机结合,导致学生在遇到具体问题时,诊断思维方式单一,理论脱离买际,我校在2014级护理、健康评估.七课程中采用案例教学法教学,取得满意效果。

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