“人体生命活动的调节——神经调节”(第1课时)教学设计

作者：李小川

来源：生物学通报, 2018, 53(01): 25-27.

• 神经调节
• 神经元
• 兴奋的传导

在"人体生命活动的调节——神经调节"(第1课时)的教学中,通过播放网络视频,激发学生学习兴趣;以科学史为主线层层展开、循序渐进,基于科学实验现象,推测原因;利用生物学知识和提供的资料,设计验证实验,预测实验结果,让学生在学习的过程中学会用理性思维科学设计实验。

• 出版日期2018
• 单位南京师范大学