文章介绍了近十几年来在美国公共图书馆中逐渐开展的"Seed Library"服务项目,首先阐述了其提出背景、在公共图书馆中的缘起;而后介绍了这一服务的主要运作模式,并以皮马郡公共图书馆为例,描述其"Seed Library"开展步骤;最后对服务实践的开展进行思考并提出公共图书馆应努力保持与社会发展的相关性、承担更多社会职责、注重用户体验、引导用户自主学习能力的提升、积极寻求社会协作的建议。
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