高中新课程标准出台以来，地理教学越来越重视更好地培养学生的地理核心素养。采用5E教学模式对新人教版教材“植被”内容进行教学探究，此教学模式通过引入、探究、解释、迁移和评价五个过程，激发学生的学习兴趣和动力，促进学生对已有经验和新知识的建构，加深对新内容的理解，进而培养学生的综合思维、区域认知能力和地理实践力等地理核心素养。
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