科学专用活动室与班级科学区的有效衔接与融合使用

作者：曹海红

来源：上海托幼, 2022, (09): 44-45.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿科学领域的学习目标和内容给出了相应的指导，其中特别强调“科学探究”目标的落实。科学专用活动室与班级科学区是幼儿园实施科学教育的两大重要资源，也是幼儿进行科学探究的重要场所，两者共同指向幼儿科学学习的核心目标——激发幼儿科学探究的兴趣，让幼儿充分体验研究的过程，发展初步的探究能力。但在实践中，

• 出版日期2022