科普在左 童话在右——科普童话《蟾蜍的疙瘩》教学及点评

作者：姚永东; 吴立岗

来源：小学教学设计, 2017, (25): 24-26.

• 科普知识
• 《蟾蜍的疙瘩》
• 童话故事

<正>一、设计情节,编写故事师:同学们,在宁静的夏夜,暑热散去了,星星出来了,似水的月光洒满了田野。闭着眼睛,我们来听听田野里传来的声音。(播放声音)师:你听到了什么声音?生:青蛙的呱呱声。生:蟾蜍的声音。生:狗叫的声音。……(出示青蛙和蟾蜍的图片)师:你看到了什么?生:田野里有一只蟾蜍和一只青蛙。师:青蛙和蟾蜍,你喜欢谁?为什么?生:我喜欢青蛙,因为青蛙是益虫,能吃很多虫子,是庄稼的保护神。师:其实蟾蜍也是庄稼的保护神。生:我喜欢青蛙,因为青蛙

• 出版日期2017
• 单位上海师范大学