民族高校文科大学物理课程对于普及科学、提高少数民族学生科学素养、促进少数民族地区稳定繁荣具有重要的意义。编写民族高校文科物理教材时,遵从一般文科大学物理教材的编写原则,也要考虑少数民族学生的特点,要更加贴近民族地区学生的生活、更加直观呈现,用通俗语言描述;物理知识点要精选;要增加科学与宗教、民族地区传统文化与民族文明进步的关系的内容,并且要精选编入的实验内容。
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