随着社会的发展,美术在现实中的应用越来越广,提高学生的美术修养越来越重要。然而,受"美术课是副课"的影响,很多学生对美术学习缺乏热情,原本生动有趣的美术课变得呆板、教条、模式化,让学生感受不到学习美术的乐趣。作者结合教学实际,阐述了如何在传授美术知识的同时,激发学生美术学习兴趣。
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