针对学员岗位任职需求,设计了突出应用能力培养的课程教学基本思路,对课程教学内容进行加工优化和重新组织,适当弱化枯燥的理论基础教学,重点强化学员对决策分析基础、实用决策方法等技术方法的掌握和应用,并探索实践了课堂精讲结合案例研讨和自主学习的教学模式方法。