当前高校生态教育停留在通过生态危机揭示和环保知识传授以培养正确生态意识的阶段,这造成大学生普遍存在生态危机感较强而环保意愿和能力较弱的现状。结合当前高校生态教育现状,根据生态文明建设对当前高校生态教育在大学生生态观教育、生态知识传授、生态技能形成、生态规范内化等方面提出的新要求,从生态校园整体规划、资源整合、学生参与、实践创新四个领域进行改革,是当前高校生态教育转型的可行之路。
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