随着军人对自身权益维护关注度的日益提升,军事法学领域对于军人权利的研究也越发深入与广泛。然而,与此同时,由于个别权利自身的特殊性与复杂性,还没有得到应有的关注。其中,比较突出的便是受教育权。鉴于此,文章抛弃传统的军事学研究角度,采用法理学的研究方法对军事教育的核心问题—现役军人受教育权作出深入分析,回答了其是什么,是权利还是义务等问题,以期对军人权益研究添砖加瓦。
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