慕课是近几年备受国内外广泛关注的重要问题。仅就教育层面而言,慕课本质上是现代信息技术与传统教学方式的有机结合。而音乐教育作为众多课程中的一支,课程评价标准有着主观性和审美性的特点。作为新兴教学方式,是否和微课这样网络教学课程是否有本质区别?创新之处又在哪里?除了在高等教育中实行,是否也能在社区音乐教育方向发展?
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