随着高校招生规模的扩大,高校贫困生数量也在增加。目前,国家对高校贫困生的资助力度日趋增大,资助工作中出现了诸多诚信缺失问题。本文从资助工作中诚信缺失表现为出发点,分析学生诚信缺失原因,进而探讨高校资助视角下的诚信教育路径。
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