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芬兰艾斯堡学习型城市建设与启示——基于UNESCO框架分析

王元; 孙玫璐; 程豪
CHINAJOURNAL
华东师范大学

摘要

以UNESCO学习型城市框架中的"六大支柱"为视角,审视艾斯堡学习型城市建设的基本情况。基于此,结合《中国教育现代化2035》规划纲要,依托"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,从学习机会均等、教育包容属性、创新学习方法、体验学习乐趣、多方参与协调、共享共建共赢等方面建设属于"中国本土"特色的学习型城市"风貌"。

关键词

社会治理 终身学习 学习型城市 建设

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
成人教育
发表日期
2019
卷
39
期
10
页码
90-93
DOI
-

学科领域

图书情报与档案管理教育学

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