提高艺术院校学生英语交际能力的教学策略

作者：孙晓燕

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2011, (09): 163-165.

• 艺术院校
• 交际能力
• 教学策略

本文基于对艺术院校学生英语交际能力现状的分析,从尊重认知模式和个性差异,拓展英语语言输出训练,文化的导入等几个方面,探索了提高艺术院校学生交际能力的有效途径和教学策略。

• 出版日期2011
• 单位内蒙古大学