我国医学教育目前仍停留在"诊断—治疗"模式,还未过渡到"预防—医疗—保健—康复"模式,不能适应新型医患关系的变化,并且难以适应新时期医学人员培养目标的要求。针对我国医学教育存在的问题,建议采取明确医学人才培养目标,推进素质教育;完善教学内容和课程体系;优化教学方法和手段;实施标准化管理,提高教学质量等措施。
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