初中化学新课改的全面实施,不仅向每位教师发出了挑战,同时也是对学生学习效果的检验;教师必须转变自己的教学观念,树立全新的教学理念,完善课堂教学体系。教化学课程多年,在课堂教学中始终没有停下探索的步伐,从班级学生的学习影响因素入手进行简要的分析和研究,力求探索出科学的教学策略和方法。
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