多元学习探索是在第三次教育革命的大背景下展开的。学习内容已不再是简单的传统的知识结构,而是多元的前沿的适合学生个性发展的立体课程体系;学习方式也将趋向在线学习、游戏化学习、泛在学习与传统课堂有机结合起来的多元方式。本文以"多元学习"为切入点,对"多元学习内容""多元学习方式"做以理论阐发,供参考。
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