任务驱动型教学模式,是现代教育体制改革的产物,通过引入教育心理学的相关知识,可以提高任务驱动型教学的教学质量。对此详细阐述了教学心理学在构建合理师生关系、构建良好教学氛围以及提高指导针对性三个方面,对任务驱动型教学的指导作用。通过对各项研究的分析总结,希望可以丰富教学理论和思想,提高教学质量。
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