提升高中学生思想政治课学习兴趣的策略

作者：蒋国成

来源：西部素质教育, 2018, 4(01): 250.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201801143

• 兴趣
• 辅助材料
• 视频资料
• 课堂辩论

兴趣是学生学习最大的动力,基于此,文章从借助鲜活的辅助材料,激发学生的学习兴趣;运用直观的视频资料,调动学生探究的兴趣;开展课堂辩论,激发学生探究的兴趣三个方面探究了提升高中学生思想政治课学习兴趣的策略。

• 出版日期2018