当前时代背景下,文化自信不仅是一句口号宣言,还是一项教育行动实践。培养青少年学生的文化自信需要落实到学校教育体系中,落实到相关课程设置中,落实到具体课堂实践中。借鉴理论研究成果,培养青少年学生文化自信,可以遵循培养文化感觉、文化知觉、文化自觉的进阶路径。在实践中,需要根据不同学段年级、不同年龄性别、不同地域环境的差异,有目的、有计划、灵活多样地探寻培养文化自信的具体方式与策略,形成个性化、多样化、特色化培养模式。
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