价值无涉与价值有涉:教师的价值观与德育课程的实施

作者：杨启华

来源：教学与管理, 2010, (07): 3-5.

• 价值无涉
• 课程实施
• 道德成长
• 教师专业道德
• 德育课程

<正>课程与教师是学校教育过程的两个重要因素。学校教育改革常常涉及到课程改革,由此也无法忽视对课程的具体实践者教师的关注。我国进行了多次基础教育课

• 出版日期2010
• 单位北京师范大学