适应风景园林专业教育多元化发展的课程体系优化研究

作者：郑曦^*

来源：高等农业教育, 2008, (10): 59-62.

DOI：10.13839/j.cnki.hae.2008.10.007

• 风景园林
• 教育
• 多元化发展
• 课程体系
• 优化

在突出院校专业特色、丰富人才培养类型、重视学科交叉培养、保持专业教育的职业化倾向等方面探讨如何强化风景园林专业多元化的教育模式,并提出了运用"线"的思维模式架构课程体系,以课程设计带动理论研究,利用studio培养团队化工作方式等课程优化方案,来适应专业教育多元化的发展趋势。

• 出版日期2008-10-15
• 单位北京林业大学