“概论”课是一门兼具理论性与实践性的课程，将项目化教学应用到“概论”实践课教学中，有助于增强学生的团队协作能力与职业素养、促进学生的主体性发展。当下民族院校“概论”课教学存在教学方式单一、教学内容枯燥、项目化实践教学开展不合理等问题。为有效弥补“概论”课实践教学中的不足，推动“概论”课实践教学创新发展，本文探究项目化教学法在“概论”课实践教学中的实施途径，以期为提高“概论”课实践教学质量提供支持。
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