如今,根据大数据统计,各阶段幼儿的身体状态逐渐降低,一方面由于学习压力的不断递增,另一方面是幼儿对身体锻炼的忽视和不积极。教育事业的开展犹如构建建筑物,地基的打造尤为重要。所以,幼儿身心和谐发展成为教育事业教学的重点,设计科学性的体育教学活动,促进幼儿心理发展的同时,不断增强幼儿的体质,逐步实现幼儿身心和谐发展的教学目标。
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